Недавно в моей библиотеке появилась книга Стивена Р.
Кови «Семь навыков высокоэффективных людей». Говорить об основной идее книге можно очень
долго – она действительно очень интересна и побуждает к глубоким ( а иногда и
глубинным) размышлениям. Но рассказать я хочу сейчас только об одном маленьком
примере, который автор приводит из собственной жизни.
Вот собственно и он:
«Пару лет назад мы с моей женой Сандрой столкнулись
с проблемой. У одного из наших сыновей никак не ладилось со школой. Он был
хроническим отстающим, не понимал даже условий задачи, не говоря уже о решении.
В социальном плане он был незрелым, вечно стеснялся разговаривать даже с
близкими. Он был физически слабым, низкорослым, щуплым, с плохо
скоординированными движениями, например, он взмахивал бейсбольной битой еще до
того, как мяч оказывался в воздухе. Вызывал насмешки окружающих.
Мы с Сандрой были преисполнены желанием
помочь мальчику. Мы чувствовали, что достижение успеха, важное в любой сфере
жизни, приобретает особое значение при выполнении нами нашей родительской роли.
Поэтому мы принялись работать над своими установками и поведением в отношении
его, одновременно пытаясь повлиять и на его поведение. Мы стремились
подзарядить его психологически, используя технику позитивного мышления:
— Давай-давай, сынок! Ты можешь
сделать это! Мы знаем, что ты можешь! Возьмись за биту чуть-чуть повыше и
смотри на мяч. Не замахивайся, пока он не подлетит поближе.